неділю, 5 листопада 2017 р.

ЦІКАВІ ТЕСТИ

Тестові та ігрові завдання на виявлення лідерів, визначених ціннісних орієнтирів

Тест на соціальну зацікавленість

На листках паперу необхідно зобразити трикутники (по одному на аркуші). Вершинами трикутників є гуртки, які позначають інших людей (наприклад, «Р» - батьки, «П» - педагог, «Д» - друзі і т. д.). Діти повинні розмістити гурток, позначений як «Я», щодо кожного з трикутників. Якщо гурток розміщений всередині трикутника, значить, дитина сприймає себе частиною цієї групи («Р», «Д», «Д» тощо), якщо поза окремо (див. рис.).

Тест на ідентифікацію

Дитині необхідно намалювати в будь-якому місці аркуша два гуртки: «Я» і близька людина (мама, тато, бабуся, дідусь, друг тощо).
Чим ближче гуртки один до одного, тим більше дитина ідентифікує (співвідносить себе з іншим людиною (рис.).

Тест «Хто Ви?»

(виявлення особистісних якостей)
Дитині пропонується вибрати ту фігуру, яка йому більше сподобається (рис.).
" />
Квадрат - працелюбність, старанність, потреба доводити розпочату справу до кінця, завзятість, що дозволяє домагатися завершення роботи, - ось чим знамениті справжні Квадрати. Витривалість, терпіння і методичність зазвичай роблять Квадрата висококласним фахівцем у своїй галузі. Квадрат любить раз і назавжди заведений порядок: все має бути на своєму місці і відбуватися в свій час. Ідеал Квадрата - розпланована передбачувана життя, йому не по душі «сюрпризи» і зміни звичного ходу подій.
Прямокутник - символізує людей, не задоволених тим способом життя, який вони ведуть зараз, і тому зайнятих пошуками більш відповідного положення. Тому кращі якості Прямокутника - допитливість, допитливість, живий інтерес до всього що відбувається і сміливість. Прямокутники відкриті для нових ідей, цінностей, способів мислення і життя, легко засвоюють все нове.
Трикутник символізує лідерство. Найхарактерніша особливість справжнього трикутника - здатність концентруватися на головній меті. Трикутники - енергійні, нестримні, сильні особистості, які ставлять ясні цілі і, як правило, досягають їх! Вони честолюбні і прагматичні. Сильна потреба бути правим і керувати станом справ робить Трикутник особистістю постійно змагається, яка конкурує з іншими.
Коло - самий доброзичливий з п'яти фігур. Він володіє високою чутливістю, розвиненою емпатією (здатністю співпереживати, співчувати, емоційно відгукуватися на переживання іншої людини). Коло відчуває чужу радість і відчуває чужий біль як свою. Він щасливий тоді, коли всі ладнають один з одним. Тому, коли у Кола виникає з кимось конфлікт, найбільш ймовірно, що саме Коло поступиться першим. Він прагне знайти загальне навіть в протилежних точках зору.
Зигзаг - фігура, що символізує творчість. Комбінування абсолютно різних, несхожих ідей і створення на цій основі чогось нового, оригінального - ось що подобається Зигзагів. Вони ніколи не задовольняються способами, за допомогою яких речі робляться в даний момент або робилися в минулому. Зигзаг - самий захоплений з усіх п'яти фігур. Коли у нього з'являється нова і Цікава думка, він готовий повідати її всьому світу! Зигзаги - невтомні проповідники своїх ідей і здатні повести за собою багатьох.

Тест «Неіснуюче тварина»

(оцінка особистих якостей)
Матеріал: аркуш паперу (білий) формату А4; гумка; простий м'який олівець (ручкою й фломастером малювати не можна).
Потрібно придумати і намалювати неіснуюче тварина, назвати його неіснуючим ім'ям.
Положення малюнка на аркуші. У нормі малюнок розташований по середній лінії стандартного вертикального листа. Положення малюнка ближче до верхнього краю аркуша трактується як висока самооцінка, незадоволеність своїм положенням в соціумі і недостатність визнання з боку оточуючих, тенденція до самоствердження, претензія на визнання.
Положення малюнка в нижній частині вказує на невпевненість у собі, низьку самооцінку, пригніченість, нерішучість, відсутність намагань самоствердитися.
Центральна смислова частина фігури (голова або замінюють її деталі)
Голова повернена вправо, означає, що людина активно переходить до реалізації своїх планів, нахилів.
Голова повернена вліво, характеризує людину, схильну до роздумів, нерідко може означати нерішучість, страх, боязнь перед активною дією.
Голова, спрямована на малює, трактується як егоцентризм.
Збільшений розмір голови (по відношенню до фігури в цілому) означає захист або агресію (визначається в поєднанні з іншими ознаками агресії - нігтями, щетиною, голками). Характер цієї агресії спонтанний або захисно-відповідь.
Очі означають страх.
Вії - велика зацікавленість в захопленні оточуючих (зовнішньою красою і манерою одягатися).
Вуха - для людини дуже важлива думка оточуючих про себе.
«Рот». Відкритий рот у поєднанні з мовою - балакучість, в поєднанні з подрисовкой губ - чуттєвість. Іноді і те, і інше разом. Відкритий рот без підмалювання губ і язика, особливо зачерненный, трактується як легка схильність до страхам і побоюванням, недовіра. Рот із зубами - вербальна агресія, в більшості випадків захисна: дитина огризається, грубить у відповідь на засудження або осуд. Для дітей і підлітків рот округлої форми означає боязкість і тривогу.
Пір'я - тенденція до самоукрашению або самовиправдання і демонстративного поведінки.
Грива, шерсть, подоба зачіски - чуттєвість, акцент на свою статеву приналежність.
Несуча (опорна) частина фігури - ноги, лапи, постаменти. Звернути увагу на характер з'єднання ніг з корпусом: з'єднані точно, ретельно або недбало, слабо або не з'єднані зовсім. Це характер контролю за своїми міркуваннями, висновками, рішеннями.
Частини, що підносяться над рівнем фігури. Вони можуть бути функціональні або прикрашають.
Крила, додаткові ноги, щупальця, деталі панцира - це енергія, впевненість у собі, захопленість своєю діяльністю, участь як можна в більшій кількості заходів.
Пір'я, бантик, завитки, квітки - демонстративність, прагнення звертати на себе уваги, манірність.
Хвости, спрямовані вліво, висловлюють ставлення до власних дій, вчинків, спрямовані вправо - до рішеннями, роздумів. Хвіст спрямований вверх - впевненість, позитивно бадьорий ставлення до себе; вниз (падаючий хвіст) - невдоволення собою, пригніченість, жаль, каяття.
Контур фігури. Важливо наявність або відсутність виступів (типу шипів, панцирів, голок, промальовування або затемнення ліній контуру). Це захист від навколишніх:
• агресивна зашита - малюнок виконаний в гострих кутах;
• страх чи тривога - затемнення контурної лінії;.
• побоювання або підозрілість - щити, заслони. Спрямовані вгору - проти людей, реально мають можливість накласти заборону, обмеження, здійснити примус, тобто проти старших; спрямовані вниз - проти насмішок в цілому, боязнь осуду; бічні - готовність до захисту та самозахисту будь-якого порядку і в різних ситуаціях, захист своїх думок, переконань.
Загальна енергія. Оцінюється за кількістю зображених деталей. Чим вище енергія, тим більше деталей, і, навпаки, відсутність таких - економія енергії. Слабка, павутиноподібна лінія натиску говорить про астенії; жирна з натиском - про неспокої; різко продавлені лінії, видимі із зворотного боку папери, видають тривожність. Зверніть увагу, яка деталь, який символ виконаний тим або іншим чином, тобто до чого прив'язана тривожність.
Тематично всіх тварин можна розділити на загрозливих, тих, яким загрожують, і нейтральних. Це ставлення до свого «Я», уявлення про своє становище в світі; рисуемое тварина представляє самого малює. Уподібнення тварини людині - постановка тварини в положення прямоходіння (дві лапи замість чотирьох і т. д.), одягання тварини в людський одяг, схожість морди на обличчя, ніг і лап - на руки видають емоційну незрілість, інфантилізм.
Фігура кола, особливо нічим не заповненого, - тенденція до приховування, замкнутості свого внутрішнього світу, небажання давати відомості про себе оточуючим, небажання тестуватися.
Вмонтирование механічних частин в живу частину тваринного (постановка на постамент, танкові і транспортні гусениці, прикріплення до голови пропелера, гвинти, проводи, вмонтирование в очі електроламп, тіло - проводів, рукояток і клавіш, антен тощо), як правило, характерно для хворих шизофренією.
Творчі можливості виражаються зазвичай через велику кількість поєднаних у фігурі елементів. Відсутність творчого початку приймає форму готового, існуючого тварини.
Назва тварини. Логічне з'єднання смислових частин («Літаючий заєць») - раціональність. Словотвір, імітує книжково-науковий стиль, наприклад використання латинських суфіксів або закінчень («Реболемпус»), говорить про прагнення демонструвати свій розум, ерудицію. Назви поверхнево-звукові, без жодного осмислення («Гряктер») - легковажність. Гумористичні назви («Пузыриес») - іронічне ставлення до навколишнього. Наявні в назві повторюють елементи «Тру - тру» - схильність до інфантилізму. Непомірно довгі назви - схильність до фантазування (найчастіше захисного порядку)

суботу, 4 листопада 2017 р.


А Бог дарував мені вчительську долю.

Не ту, що гладенька; не ту, що по полю.
Між квітів пахучих стежиною в’ється, 
З краплини роси тобі щиро сміється.
 Не ту, що байдужа; не ту, що не знає, 
Де мрія дитяча по світу блукає…
А ту, що у серці пташиною б’ється 
І перед лихом  ніколи не гнеться. 
Таку, що не спинеш, не скажеш: доволі…
Бо вчитель — це сцена, де є усі ролі.
 І кожну не грати, а нею прожити,
 І душу дитячу у щастя зліпити, 
Любов’ю горіти, на мить не згасати, 
Якщо й не вдалося навчити літати. 
Весь світ пелюстковий до ніг пригорнути,
Щоб радість відчути — Людиною бути.
 У тому вся суть: не для себе прожити, 
                                                                                            А когось хоч трішки навчити любити, 
                                                                                           Побігти в ромашки по літньому полю…
                                                                                       Спасибі, Господь, за учительську долю.

четвер, 2 листопада 2017 р.

14 жовтня

Кожен в Україні чув про козаків. Про них написано багато наукових книжок і художніх творів, знято фільмів. Про козацький рід і його ватажків говориться в урочистій пісні нашої держави – гімні України. Козаків можна побачити на парадах українського війська, їх зображення є на українських грошах та поштових марках. А про малого хлопця і дорослого парубка, що вміє відстояти свою честь і захистить слабшого, старого, жінку, у нас кажуть: справжній козак. Козак в уявленні українця – це звитяжний воїн, що не розлучається з шаблею, захисник Вітчизни, оборонець прав, віри, звичаїв та гідності кожного, хто живе під небом України.
 В Очаківській ЗОШ № 1 до дня  Козацтва було проведено історичний квест " Козацькому роду нема переводу"  для учнів 8- 10 класів  та  виховна година " Ми - нащадки козаків " 5 - А класу 





11 КЛАС

Вектор європейської інтеграції • 1991 р., перед незалежною Україною постало питання про перспективи економічного і політичного розвитку • У ...